CONTENIDOS DE INFORMÁTICA SEPTIMO 2.026
UNIDAD I: REDES SOCIALES
1.1 Definición
1.2 Beneficios y desventajas
1.3 Etiqueta en la red
UNIDAD II: EDITOR DE TEXTO
2.1 Descripción y conocimiento de la ventana principal
2.2 Herramientas comunes
2.2.1. Tamaño
2.2.2 Tipo y color de fuente
2.2.3 Negrita, cursiva y subrayado
2.3 Tablas
4.3.1 Crear tablas
4.3.2 Insertar columnas y filas
4.3.3 Formato de tablas
4.3.4 combinar celdas
4.3.5 Dividir celdas
2.4 Gráficos
2.5 Numeración y viñetas
2.6 Interlineado y sangrías
2.7 Configuración de una página
2.8 Almacenar información
2.9 Abrir documentos
2.10 Corrección ortográfica y gramatical
2.11 Sinónimos
2.12 Columnas
2.13 Herramientas de dibujo
2.14 Cuadros de texto
2.15 Configuración para la presentación de trabajos
UNIDAD II: PROGRAMACIÓN
3.1 Conceptos básicos de programación
3.2 Algoritmo
3.3 Diagramas de flujo
LOGRO E INDICADORES PRIMER PERIODO
LOGO
Utilizar adecuadamente herramientas digitales on y offline para el procesamiento y la presentación de la información.
INDICADORES Uso las tecnologías de la información y la comunicación, para procesar información, comunicar ideas creativamente, trabajar colaborativamente y generar representaciones de la realidad en múltiples formatos.
Organizo información sobre productos tecnológicos mediante contenidos digitales en diferentes para matos a través de diversos canales de comunicación.
Programas de características y gestión, plataformas o canales de difusión que pueden ser utilizados para crear una propuesta comunicativa propia que pueda ser aplicada en un contexto escolar, empresarial social u otro.
Asumo comportamientos legales y respetuosos relacionados con el uso de los recursos tecnológicos o informáticos.
ACTIVIDADES EN CLASE FEBRERO:
1. Consultar en Internet, qué son redes sociales, y qué son plataformas digitales.2. Observar el video "Lucía y las redes sociales, y consignar en el cuaderno las ventajas, Riesgos, Cómo evitar estos riesgos y cómo aprovechar las redes. 3. Ingresar a la página Netiquecate.com y observar el video de introducción. Con base en este, define Netiqueta.4. Copiar en el cuaderno los 16 consejos de normas de etiqueta en la red y hacer un dibujo por cada uno de ellos.5. Investigar que es Microsoft, Sistema Operativo, Micrososft Office y seis programas del programa de Mircosoft office, explicándo cada uno de ellos y dibujando el ícono que los representa.
ATIVIDAD EN CLASE MARTES 14 DE ABRIL
1. Elabora la siguiente sopa de letras en word, encontrando las 20 palabras y consultando su significado.
