SÉPTIMO INFORMÁTICA

CONTENIDOS DE INFORMÁTICA SEPTIMO 2.026


UNIDAD I: REDES SOCIALES 

1.1 Definición

1.2 Beneficios y desventajas

1.3 Etiqueta en la red


UNIDAD II: EDITOR DE TEXTO

2.1 Descripción y conocimiento de la ventana principal

2.2 Herramientas comunes

2.2.1. Tamaño

2.2.2 Tipo y color de fuente

2.2.3 Negrita, cursiva y subrayado

2.3 Tablas

4.3.1 Crear tablas

4.3.2 Insertar columnas y filas

4.3.3 Formato de tablas

4.3.4 combinar celdas

4.3.5 Dividir celdas

2.4 Gráficos

2.5 Numeración y viñetas

2.6 Interlineado y sangrías

2.7 Configuración de una página

2.8 Almacenar información

2.9 Abrir documentos

2.10 Corrección ortográfica y gramatical

2.11 Sinónimos

2.12 Columnas

2.13 Herramientas de dibujo

2.14 Cuadros de texto

2.15 Configuración para la presentación de trabajos


UNIDAD II: PROGRAMACIÓN

3.1 Conceptos básicos de programación

3.2 Algoritmo

3.3 Diagramas de flujo


LOGRO E INDICADORES PRIMER PERIODO

LOGO

Utilizar adecuadamente herramientas digitales on y offline para el procesamiento y la presentación de la información.

INDICADORES 
Uso las tecnologías de la información y la comunicación, para procesar información, comunicar ideas creativamente, trabajar colaborativamente y generar representaciones de la realidad en múltiples formatos.

Organizo información sobre productos tecnológicos mediante contenidos digitales en diferentes para matos a través de diversos canales de comunicación.

Programas de características y gestión, plataformas o canales de difusión que pueden ser utilizados para crear una propuesta comunicativa propia que pueda ser aplicada en un contexto escolar, empresarial social u otro.

Asumo comportamientos legales y respetuosos relacionados con el uso de los recursos tecnológicos o informáticos.

ACTIVIDADES EN CLASE FEBRERO:

1. Consultar en Internet, qué son redes sociales, y qué son plataformas digitales.
2. Observar el video "Lucía y las redes sociales, y consignar en el cuaderno las ventajas, Riesgos, Cómo evitar estos riesgos y cómo aprovechar las redes.        
3. Ingresar a la página Netiquecate.com y observar el video de introducción. Con base en este, define Netiqueta.
4. Copiar en el cuaderno los 16 consejos de normas de etiqueta en la red y hacer un dibujo por cada uno de ellos.
5. Investigar que es Microsoft, Sistema Operativo, Micrososft Office y seis programas del programa de Mircosoft office, explicándo cada uno de ellos y dibujando el ícono que los representa.

ATIVIDAD EN CLASE MARTES 14 DE ABRIL

1. Elabora la siguiente sopa de letras en word, encontrando las 20 palabras y consultando su significado.


ACTIVIDAD EN CLASES 21 DE ABRIL:
Elabora la siguiente tabla en word, y escribe los refranes con las características que se indican:

LOGRO E INDICADORES SEGUNDO PERIODO


LOGOTIPO:


Utilizar con propiedad las herramientas de un editor de texto para la elaboración y presentación de sus trabajos escritos.


INDICADORES:


Uso las tecnologías de la información y la comunicación, para procesar información, comunicar ideas creativamente, trabajar colaborativamente y generar representaciones de la realidad en múltiples formatos.


Organizo información sobre productos tecnológicos mediante contenidos digitales en diferentes formatos a través de diversos canales de comunicación.


Programas de características y gestión, plataformas o canales de difusión que pueden ser utilizados para crear una propuesta comunicativa propia que pueda ser aplicada en un contexto escolar, empresarial social u otro.


Asumo comportamientos legales y respetuosos relacionados con el uso de los recursos tecnológicos o informáticos


PRIMERA ACTIVIDAD EN CLASE SEGUNDO PERIODO - 5 DE MAYO

Consultar en Internet para qué sirven las teclas del teclado:

  • Esc
  • Tab
  • Bloq Mayus
  • Shift
  • Control
  • Alt
  • Windows
  • Alt Gr
  • Backspace
  • Insert
  • Inicio
  • Re pág.
  • Supr
  • Fin
  • Av Pag
  • Intro
  • Bloq Num
  • ImPan

PLANOS DE MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO - INFORMÁTICA

Realizar un cartel exponiendo uno o varios riegos del uso inadecuado y las redes sociales. Entregar las actividades pendientes desarrolladas durante el período. (PREGUNTAR AA LA DOCENTE):

1. Consultar en Internet, qué son redes sociales, y qué son plataformas digitales.
2. Observar el video "Lucía y las redes sociales, y consignar en el cuaderno las ventajas,                  Riesgos, Cómo evitar estos riesgos y cómo aprovechar las redes.        
3. Ingresar a la página Netiquecate.com y observar el video de introducción. Con base en este, define qué es Netiqueta
4. Copiar en el cuaderno los 16 consejos de normas de etiqueta en la red y hacer un dibujo por cada uno de ellos.
5. Investigar que es Microsoft, Sistema Operativo, Micrososft Office y seis programas del programa de Mircosoft office, explicándo cada uno de ellos y dibujando el ícono que los representa.
6. Realizar un diseño en word sobre las características de un héroe en las redes sociales.
7 Realice un listado de 20 herramientas del programa microsoft word, escribiendo su nombre, dibujo y para qué sirve.





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